INSTITUCION EDUCATIVA DE BOYACA
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE INCORPORACIÓN DE TIC EN LA INSTITUCIÓN
En cumplimiento de la ley 115 de 1994, la Institución incluyó en su plan de estudios el área de Tecnología e Informática, inicialmente con un currículo elaborado por el docente del área con base en sus propios conocimientos acerca del tema. En la sede secundaria fuimos beneficiarios de la fase uno de Compartel en la donación de la sala de bilingüismo y del apoyo de la Alcaldía municipal con la construcción y dotación de la sala de informática.
En lo que respecta a los estudiantes, a partir del año 2007 hemos venido modificando paulatinamente el plan de estudios ajustando el currículo del área de Tecnología e Informática con los lineamientos planteados por las Tic, posibilitando al estudiantado un campo más amplio de acción, orientándolos para el conocimiento y manejo de los computadores y el uso de las comunicaciones virtuales. En la actualidad un buen número de nuestros estudiantes han desarrollado habilidades para ingresar al internet, hacer uso del chat, enviar y recibir comunicaciones; habilidad que se ha desarrollado en mayor proporción con el uso del Face book y la adquisición de música y videos; poseen celulares y algunos de alta tecnología, manipulan las grabadoras, equipos de sonido, v.h., d.v.d y video vean con mayor propiedad que los adultos.
El personal docente de la sede secundaria en este semestre está recibiendo la capacitación de computadores para educar.
En la primaria urbana y rural la orientación de las Tic ha sido mínima, no han contado con equipos, y algunos docentes solo han recibido las capacitaciones de compartel hacia el año 2006 o las de computadores para educar al igual que los equipos a partir del año 2008, en la mayoría de las sedes. Otras sedes apenas este semestre han recibido los computadores de computadores para educar.
Los estudiantes menos favorecidos en el uso de las Tic son los niños de preescolar y primaria rural por la falta del servicio de internet en sus sedes.
En la parte administrativa desde 2006 se coordina el trabajo a través del sistema direccionado desde la rectoría de la Institución y desarrollando las funciones de la secretaría y la pagaduría, recibiendo y enviando la información interinstitucional haciendo uso de la red de internet y facilitando la utilización de los medios audiovisuales que posee la Institución
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